| UMIN試験ID | UMIN000063636 |
|---|---|
| 受付番号 | R000072799 |
| 科学的試験名 | 実行機能障害の改善に寄与する受動的動機付けワークの探索 |
| 一般公開日(本登録希望日) | 2026/11/15 |
| 最終更新日 | 2026/11/15 17:46:21 |
日本語
自宅にポスターを貼ると毎日のToDoリスト提出を続けやすくなるか:ADHD傾向を自覚する大学生・大学院生を対象とした研究
英語
Do posters at home help students who report ADHD traits keep submitting a daily to-do list?
日本語
ポスターとToDoリストの研究
英語
Posters and To-Do Lists Study
日本語
実行機能障害の改善に寄与する受動的動機付けワークの探索
英語
Exploring routine work that contributes to improving executive function disorders
日本語
実行機能と環境手がかり研究
英語
Environmental Cues and Executive Function Study
| 日本/Japan |
日本語
ADHD傾向に関連する日常生活上の実行機能の困難
英語
Difficulties with everyday executive functioning associated with self-reported ADHD traits
| 精神神経科学/Psychiatry |
悪性腫瘍以外/Others
いいえ/NO
日本語
ADHD傾向を自覚する大学生・大学院生を対象に、自宅の5か所に指示ペーパーを掲示することで、掲示しない場合よりも60日間のToDoリスト提出率が高まるかを検討する。提出率と実行機能の変化との関連も探索する。
英語
To examine whether displaying instruction sheets in five locations at home increases daily to-do list submission over 60 days compared with storing the sheets without displaying them, and to explore the association between submission rate and change in everyday executive functioning.
有効性/Efficacy
日本語
英語
探索的/Exploratory
該当せず/Not applicable
日本語
60日間の検証期間におけるToDoリスト提出率(Googleフォームの送信があった日数÷60×100)。60日間終了時に算出し、群間で比較する。
英語
Percentage of days on which a to-do list was submitted via the study Google Form during the 60-day period (number of days with a submission / 60 x 100), calculated at the end of the 60-day period and compared between groups.
日本語
1. BRIEF-A日本語版(自己記入式)による実行機能スコアの変化(60日間の検証期間開始前と終了後に測定)。
2. ToDoリスト提出率とBRIEF-Aスコア変化量との関連(探索的解析)。
英語
1. Change in executive function scores on the Japanese version of the BRIEF-A self-report form, measured before and after the 60-day period.
2. Association between to-do list submission rate and change in BRIEF-A scores (exploratory analysis).
介入/Interventional
並行群間比較/Parallel
ランダム化/Randomized
個別/Individual
オープン/Open -no one is blinded
無治療対照/No treatment
いいえ/NO
いいえ/NO
施設を考慮していない/Institution is not considered as adjustment factor.
はい/YES
知る必要がない/No need to know
2
教育・カウンセリング・トレーニング/Educational,Counseling,Training
| 行動・習慣/Behavior,custom |
日本語
介入群(受動的動機付けあり群):QRコード付きの指示ペーパー5枚を郵送で配布し、自宅の目につく5か所に掲示してもらう。参加者は60日間、毎日1日の始めにQRコードからGoogleフォームにアクセスし、日付とその日のタスク(1つ以上)を記入したToDoリストを提出する。
英語
Intervention arm (with passive motivational cues): Five instruction sheets with a QR code are mailed to the participant and displayed in five visible locations at home. For 60 days, participants access a Google Form via the QR code at the start of each day and submit a to-do list containing the date and at least one task.
日本語
対照群(受動的動機付けなし群):QRコード付きの指示ペーパー1枚を郵送で配布するが、掲示は行わない。参加者は60日間、介入群と同じGoogleフォームを用いて、自身の意思で毎日ToDoリストを提出する。
英語
Control arm (without passive motivational cues): One instruction sheet with a QR code is mailed to the participant but is not displayed. For 60 days, participants submit a daily to-do list on their own initiative using the same Google Form as the intervention arm.
日本語
英語
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英語
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英語
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英語
| 18 | 歳/years-old | 以上/<= |
| 適用なし/Not applicable |
男女両方/Male and Female
日本語
以下のすべてを満たす者。①大学生または大学院生である者。②募集ポスターに記載したADHD的特性(実行機能の困難さ)の項目に1つ以上当てはまると回答した者。③本研究の趣旨および手順を十分に理解し、自由な意思により参加に同意した者。
英語
Participants who meet all of the following: (1) undergraduate or graduate students; (2) reported that at least one of the ADHD-related characteristics (difficulties in executive functioning) listed in the recruitment poster applies to them; (3) fully understood the purpose and procedures of the study and voluntarily consented to participate.
日本語
以下のいずれかに該当する者。①ADHDの治療薬(コンサータ、ストラテラ、インチュニブ等)を現在服用している者。②通信端末やインターネット環境がなく、日常的なGoogleフォームへのアクセスが困難な者。③重篤な精神疾患(重度のうつ病、双極性障害、統合失調症など)の診断を受け現在治療中で、研究参加が心身の負担となる恐れがある者。④その他、研究責任者が研究対象者として不適切と判断した者。
英語
Participants who meet any of the following: (1) currently taking ADHD medication (e.g., Concerta, Strattera, Intuniv); (2) difficulty accessing the Google Form daily due to lack of a device or internet access; (3) diagnosed with and currently being treated for a serious psychiatric disorder (e.g., severe depression, bipolar disorder, schizophrenia) for which participation may pose a physical or psychological burden; (4) otherwise judged inappropriate by the principal investigator.
40
日本語
| 名 | 良介 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 大庭 |
英語
| 名 | Ryosuke |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Ohniwa |
日本語
筑波大学
英語
University of Tsukuba
日本語
教育推進部
英語
Department of Educational Promotion
305-8575
日本語
茨城県つくば市天王台1-1-1 筑波大学 医学エリアE棟6階602室
英語
Room 602, Bldg E, Medical Area, University of Tsukuba, 1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki, Japan
029-853-3005
ohniwa@ohniwa-lab.org
日本語
| 名 | 良介 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 大庭 |
英語
| 名 | Ryosuke |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Ohniwa |
日本語
筑波大学
英語
University of Tsukuba
日本語
教育推進部
英語
Department of Educational Promotion
305-8575
日本語
茨城県つくば市天王台1-1-1 筑波大学 医学エリアE棟6階602室
英語
Room 602, Bldg E, Medical Area, University of Tsukuba, 1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki, Japan
029-853-3005
ohniwa@ohniwa-lab.org
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筑波大学
英語
University of Tsukuba
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筑波大学
英語
University of Tsukuba
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健康情報総合学 大庭研究室
自己調達/Self funding
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日本
英語
Japan
日本語
英語
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英語
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筑波大学医学医療系医の倫理委員会
英語
Ethics Committee, Faculty of Medicine, University of Tsukuba
日本語
〒305-8575 茨城県つくば市天王台1-1-1 筑波大学 医学医療エリア支援室(研究支援)
英語
University of Tsukuba, 1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki 305-8575, Japan
029-853-3022
sien.ningenss@un.tsukuba.ac.jp
いいえ/NO
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筑波大学(茨城県)
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 15 | 日 |
未公表/Unpublished
29
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英語
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同意・組入れ29名のうち、7名は割付前に脱落した。22名を割付け(介入群11名、対照群11名)、割付後60日間の開始前に対照群3名が脱落した。60日間を開始した19名(介入群11名、対照群8名)を解析対象とした。
英語
Of 29 participants who consented and were enrolled, 7 did not proceed to randomization. Of the 22 randomized (11 per arm), 3 in the control arm did not start the 60-day period. The remaining 19 participants (11 intervention, 8 control) started the intervention and were included in the analysis.
日本語
研究期間中に有害事象の報告はなかった。
英語
No adverse events were reported during the study period.
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共有しない
英語
No
日本語
研究計画書に基づき、取得した個別データは本研究の目的以外に使用せず、他機関へ提供しない。
英語
In accordance with the study protocol, individual participant data will be used only for this study and will not be shared with other institutions.
参加者募集終了‐試験継続中/No longer recruiting
| 2026 | 年 | 04 | 月 | 23 | 日 |
| 2026 | 年 | 05 | 月 | 07 | 日 |
| 2026 | 年 | 05 | 月 | 14 | 日 |
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 22 | 日 |
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 26 | 日 |
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 26 | 日 |
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 27 | 日 |
日本語
英語
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 15 | 日 |
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 15 | 日 |
日本語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr/ctr_view.cgi?recptno=R000072799
英語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr_e/ctr_view.cgi?recptno=R000072799