| UMIN試験ID | UMIN000062193 |
|---|---|
| 受付番号 | R000071169 |
| 科学的試験名 | 中高生と保護者を対象としたWeb版Personalized Normative Feedbackシステムおよび本システムに基づく対話介入が中高生の問題的ゲーム利用に与える効果:ランダム化比較試験 |
| 一般公開日(本登録希望日) | 2026/07/14 |
| 最終更新日 | 2026/07/09 23:54:52 |
日本語
Webサイトを用いて個人に合わせたゲーム利用のフィードバックを行うシステムと対話支援が中高生の問題的ゲーム利用に与える効果の研究
英語
Effects of a web-based personalized feedback system and dialogue-based support on problematic gaming use among adolescents
日本語
Web-PNFによる問題的ゲーム利用改善効果検証試験
英語
A study to verify the effectiveness of web-pNF in improving problematic gaming
日本語
中高生と保護者を対象としたWeb版Personalized Normative Feedbackシステムおよび本システムに基づく対話介入が中高生の問題的ゲーム利用に与える効果:ランダム化比較試験
英語
Effects of a web-based Personalized Normative Feedback system for junior and senior high school students and their parents, and a dialogue intervention based on the system, on problematic gaming use among junior and senior high school students: a randomized controlled trial
日本語
Web-PNF-RCT
英語
Web-PNF-RCT
| 日本/Japan |
日本語
中高生の問題的ゲーム利用
英語
Problematic gaming use among junior and senior high school students
| 小児科学/Pediatrics | 精神神経科学/Psychiatry |
| 小児/Child |
悪性腫瘍以外/Others
いいえ/NO
日本語
中高生と保護者を対象に、Web版Personalized Normative Feedback(PNF)システムの単独効果および本システムに基づく対話介入を組み合わせた場合の効果を、統制群と比較して検証する。
英語
To examine, among junior and senior high school students and their parents, the effects of a web-based Personalized Normative Feedback (PNF) system alone and combined with a dialogue intervention based on the system, compared with a control group.
有効性/Efficacy
日本語
英語
探索的/Exploratory
説明的/Explanatory
該当せず/Not applicable
日本語
ベースラインから3か月追跡時点までのInternet Gaming Disorder Test(IGDT)得点の変化
英語
Change in Internet Gaming Disorder Test (IGDT) score from baseline to the 3-month follow-up
日本語
ゲーム利用状況(利用頻度、利用時間等)、家庭内におけるゲーム利用に関するルール、Risky Loot Box Index(RLBI)によるゲーム内課金・ルートボックス利用状況等
英語
Gaming use (frequency, duration, etc.), household rules regarding gaming, and in-game spending/loot-box use measured by the Risky Loot Box Index (RLBI)
介入/Interventional
並行群間比較/Parallel
ランダム化/Randomized
個別/Individual
オープン/Open -no one is blinded
無治療対照/No treatment
3
教育・カウンセリング・トレーニング/Educational,Counseling,Training
| 行動・習慣/Behavior,custom | その他/Other |
日本語
統制群:ベースライン調査を実施し、3か月後に追跡調査を実施する。
英語
Control group: Participants complete the baseline survey and the 3-month follow-up survey.
日本語
PNF群:ベースライン調査後、Web版Personalized Normative Feedback(PNF)システムにより、ゲーム利用状況に関する個別化された規範的フィードバックを受ける。3か月後に追跡調査を実施する。
英語
PNF group: After the baseline survey, participants receive individualized normative feedback regarding their gaming use through the web-based Personalized Normative Feedback (PNF) system. A 3-month follow-up survey is conducted.
日本語
PNF+対話介入群:ベースライン調査後、Web版PNFシステムによるフィードバックに加え、本システムに基づく対話介入を大学で受ける。3か月後に追跡調査を実施する。
英語
PNF plus dialogue intervention group: After the baseline survey, participants receive feedback through the web-based PNF system and a dialogue intervention based on the system at the university. A 3-month follow-up survey is conducted.
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
| 13 | 歳/years-old | 以上/<= |
| 18 | 歳/years-old | 以下/>= |
男女両方/Male and Female
日本語
中学生・高校生本人とその保護者の親子ペアであること。研究参加募集に応じ、保護者からインフォームド・コンセントが得られ、中学生・高校生本人からインフォームド・アセントが得られること。大学で実施される説明、ベースライン調査、介入(該当群のみ)および3か月後の追跡調査に参加できること。
英語
Parent-child dyads consisting of a junior or senior high school student and their guardian; the guardian provides informed consent and the student provides informed assent; participants are able to attend the explanation session, baseline survey, intervention if allocated, and the 3-month follow-up survey conducted at the university.
日本語
以下のいずれかに該当する者は除外する。
研究対象者本人から研究参加への同意またはアセントが得られない者、または保護者から同意が得られない者。
研究説明、質問紙、Web版Personalized Normative Feedbackシステム、または対話介入の内容を理解することが著しく困難である者。
研究参加時点で、ゲーム行動症、インターネットゲーム障害、その他の精神疾患について、医療機関または専門相談機関で継続的な治療・支援を受けており、本研究への参加が治療・支援に影響を及ぼす可能性がある者。
研究参加により心理的負担が強く生じる可能性があると本人、保護者、または研究者が判断した者。
ベースライン調査、介入、または追跡調査への参加が困難である者。
その他、研究責任者または研究分担者が研究参加を適切でないと判断した者。
英語
Participants will be excluded if they meet any of the following criteria:
Adolescents who do not provide assent or consent to participate in the study, or whose parents/guardians do not provide consent.
Adolescents or parents/guardians who have substantial difficulty understanding the study explanation, questionnaires, web-based Personalized Normative Feedback system, or dialog-based intervention.
Adolescents who are currently receiving ongoing treatment or professional support for gaming disorder, internet gaming disorder, or other mental health problems, and for whom participation in this study may interfere with such treatment or support.
Adolescents for whom participation in the study may cause substantial psychological burden, as judged by the adolescent, parent/guardian, or researcher.
Adolescents or parents/guardians who are unable to participate in the baseline assessment, intervention, or follow-up assessment.
Other individuals judged by the principal investigator or research staff to be inappropriate for participation in the study.
60
日本語
| 名 | 智也 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 入江 |
英語
| 名 | Tomonari |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Irie |
日本語
北翔大学
英語
Hokousho University
日本語
教育文化学部
英語
School of Education and Culture
069-8511
日本語
北海道江別市文京台23
英語
23, Bunkyodai, Ebetsu, Hokkaido
011-386-8011
tirie@hokusho-u.ac.jp
日本語
| 名 | 智也 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 入江 |
英語
| 名 | Tomonari |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Irie |
日本語
北翔大学
英語
Hokousho University
日本語
教育文化学部
英語
School of Education and Culture
069-8511
日本語
北海道江別市文京台23
英語
23, Bunkyodai, Ebetsu, Hokkaido
011-386-8011
tirie@hokusho-u.ac.jp
日本語
北翔大学
英語
Hokusho University
日本語
日本語
日本語
英語
日本語
文部科学省
英語
MEXT (Japan)
日本語
日本語
日本の官庁/Japanese Governmental office
日本語
日本
英語
Japan
日本語
人間環境大学
英語
University of Human Environments
日本語
カシオ科学振興財団
英語
CASIO SCIENCE PROMOTION FOUNDATION
日本語
北翔大学
英語
Hokusho University
日本語
北海道江別市文京台23
英語
23, Bunkyodai, Ebetsu, Hokkaido
011-386-8011
tirie@hokusho-u.ac.jp
いいえ/NO
日本語
英語
日本語
英語
人間環境大学(愛媛県)
| 2026 | 年 | 07 | 月 | 14 | 日 |
未公表/Unpublished
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
開始前/Preinitiation
| 2026 | 年 | 07 | 月 | 01 | 日 |
| 2026 | 年 | 07 | 月 | 30 | 日 |
| 2026 | 年 | 11 | 月 | 30 | 日 |
日本語
英語
| 2026 | 年 | 07 | 月 | 09 | 日 |
| 2026 | 年 | 07 | 月 | 09 | 日 |
日本語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr/ctr_view.cgi?recptno=R000071169
英語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr_e/ctr_view.cgi?recptno=R000071169