| UMIN試験ID | UMIN000061634 |
|---|---|
| 受付番号 | R000070510 |
| 科学的試験名 | 未来の特定性トレーニングの不随意未来思考に対する効果:ランダム化比較試験 |
| 一般公開日(本登録希望日) | 2026/05/31 |
| 最終更新日 | 2026/05/19 13:12:27 |
日本語
日本における未来の特定性トレーニングの効果検証
英語
Examining the effectiveness of future specificity training in Japan
日本語
FeST
英語
FeST
日本語
未来の特定性トレーニングの不随意未来思考に対する効果:ランダム化比較試験
英語
Effect of future specificity training on involuntary future thinking: A randomized controlled trial
日本語
FeST
英語
FeST
| 日本/Japan |
日本語
抑うつ
英語
Depression
| 精神神経科学/Psychiatry | 成人/Adult |
悪性腫瘍以外/Others
いいえ/NO
日本語
本研究は,不随意的な未来思考(意図せず自動的に心に浮かぶ未来の出来事)に着目し,未来思考の特定性と詳細さを高める介入(Future Specificity Training: FeST; 未来思考の特定性トレーニング)の効果を検証することを目的とする。従来,不随意的な未来思考は日常的に生じ,目標追求や自己動機づけに寄与する適応的機能をもつと考えられてきた。しかしながら,うつ病や不安症などの精神疾患においては,不随意的未来思考はネガティブかつ目標と関連しない内容になりやすく,反すう(考え込み)や回避行動,先延ばしと結びつく可能性が指摘されている。
FeSTは,ランダム化比較試験において,わずか2回のセッションで抑うつ症状を緩和することが示されており(Hallford et al., 2023),うつ病に対する効果的な治療法として注目されている。先行研究によって,FeSTは随意的に(意図的に想像しようとして)生成された未来思考の詳細さ,統制可能性,実現可能性を高め,それによってアンへドニア症状(※快楽の喪失。うつ病の中核症状である)が改善するという媒介関係が示されている。一方で,これらの媒介は随意的な未来思考においてのみしか検証されておらず,不随意的な未来思考が関与しているかどうかは不明である。
そこで,本研究は,不随意的未来思考の機能不全と抑うつの関連を明らかにし,FeSTが不随意的未来思考を変容させるか,また,その変容を通じて抑うつを改善させるかを検証する。なお,本研究はFeSTを日本国内で実施する初の試みである。したがって,オーストラリアにおいて実施された先行研究の効果が日本においても再現されるかどうか検証することも目的に含んでいる。
英語
The present study aims to examine the effects of an intervention designed to enhance the specificity and detail of future thinking, namely Future Specificity Training (FeST), on involuntary future thinking (i.e., future events that come to mind automatically and unintentionally). Involuntary future thinking has traditionally been regarded as an adaptive cognitive process that occurs frequently in daily life and contributes to goal pursuit and self-motivation. However, in psychiatric conditions such as depression and anxiety disorders, involuntary future thoughts are more likely to be negatively-valenced and unrelated to personal goals, potentially contributing to rumination, avoidance behavior, and procrastination.
The FeST has been shown in randomized controlled trials to reduce depressive symptoms after only two sessions (Hallford et al., 2023), and has therefore attracted attention as a promising intervention for depression. Previous studies have demonstrated that FeST increases the detail, controllability, and perceived likelihood of voluntarily generated future thoughts (i.e., intentionally imagined future events), which in turn mediates improvements in anhedonia symptoms. However, these mediational mechanisms have only been examined in relation to voluntary future thinking, and it remains unclear whether involuntary future thinking is also involved.
The present study will bridge the gap between dysfunctions in involuntary future thinking and depression, and examine whether FeST can modify involuntary future thinking and improve depressive symptoms through such changes. This study represents the first implementation of FeST in Japan. Therefore, we will also test whether the effects reported in previous studies conducted in Australia can be replicated in a Japanese population.
有効性/Efficacy
日本語
英語
検証的/Confirmatory
説明的/Explanatory
第Ⅲ相/Phase III
日本語
・Vigilance Task
不随意的未来思考の頻度,内容,特性を測定するためにVigilance Task(Schlagman & Kvavilashvili, 2008)を実施する。この課題において参加者は,画面に順番に呈示される線分の向きが縦か横かを判断する単調な作業を行いながら,未来思考がふと頭に浮かんだときには課題を停止し,その内容を報告することを求められる。
・不随意的未来思考の日誌
参加者は日常生活を送りながら,経験した不随意未来思考があればそれをウェブ上で適宜回答する。
・抑うつ症状
自記式質問紙DASS(The Depression, Anxiety and Stress Scale; Lovibond & Lovibond, 1995)によって抑うつ症状を測定する。
英語
- Vigilance Task
The Vigilance Task (Schlagman & Kvavilashvili, 2008) will be administered to assess the frequency, content, and characteristics of involuntary future thinking. In this task, participants perform a monotonous activity in which they judge whether lines presented sequentially on a screen are oriented vertically or horizontally. Participants are instructed to stop the task and report the content of any future thought that spontaneously comes to mind during the task.
- Future Thinking Diary
Participants will complete web-based diary entries during daily life whenever they experience involuntary future thoughts.
- Depressive Symptoms
Depressive symptoms will be assessed using the self-report questionnaire DASS (Depression Anxiety Stress Scales; Lovibond & Lovibond, 1995).
日本語
・Future Thinking Task(FTT)
随意的未来思考の頻度・内容・特性を測定するためにFTTを用いる。参加者に手がかり語(例:面白い,公園)を順に呈示し,それぞれに対して連想される未来の特定的な出来事を報告するように求める。
・日誌法
参加者は日常生活を送りながら,経験した不随意未来思考があればそれをウェブ上で適宜回答する。
・コントラスト回避
自記式質問紙CAQ(Contrast Avoidance Questionnaire; Llera & Newman, 2017)を用いてコントラスト回避(未来の出来事によって急激なネガティブ感情が生起することを嫌い,ネガティブ気分を常に保とうとする傾向)を測定する。
・Dampening(台無し思考)
自記式質問紙LEDS(Leuven Exeter Dampening Scale; Bogaert et al., 2025)を使用し,ポジティブ感情が持続せず,それを台無しにする思考スタイルを反映するDampeningを測定する。
・衝動性
自記式質問紙UPPS-P(Cyders et al., 2014)を使用し,衝動性の心理学的な5側面(ポジティブ切迫性,ネガティブ切迫性,忍耐欠如,熟考欠如,刺激希求)を測定する。
・ADHD傾向
自記式質問紙ASRSを使用しADHD(注意欠陥・多動)傾向を測定する。
・遅延割引課題
遅延割引課題は,「今すぐ5000円を貰うか半年後に10000円を貰うか」のように,即時報酬と遅延報酬の価値を比較し,どちらを選択するかを問う意思決定に関する課題である。本研究では,遅延日数は7日,14日,30日,60日,180日で設定し,即時報酬と遅延報酬の差額は200円~5000円の間で設定し,全30試行を実施する。
・アイオワギャンブリング課題
アイオワギャンブリング課題は意思決定に関する課題であり,4つのカードデッキが呈示され,参加者はいずれかのデッキからカードを引き,報酬ポイントまたは損失ポイントの結果を得ることを繰り返す。デッキの中には良いデッキ2つと悪いデッキ2つが設定されている。良いデッキは一度に得られる金額は少ないが,損失のリスクが低く,長期的に見ると得をするデッキであり,悪いデッキは一度に得られる金額が多いが同時に損失のリスクが高く,長期的に見ると損をするデッキである。
・先延ばし
自記式質問紙GPS(General Procrastination Scale)を使用し,物事を先延ばしにする傾向を測定する。
英語
Future Thinking Task (FTT)
The Future Thinking Task (FTT) will be used to assess the frequency, content, and characteristics of voluntary future thinking. Participants will be presented sequentially with cue words (e.g., "interesting", "park") and asked to report a specific future event associated with each cue.
Contrast Avoidance
Contrast avoidance will be assessed using the self-report questionnaire CAQ (Contrast Avoidance Questionnaire; Llera and Newman, 2017), which measures the tendency to maintain a negative emotional state in order to avoid sudden increases in negative emotion in response to future events.
Dampening
Dampening will be assessed using the self-report questionnaire LEDS (Leuven Exeter Dampening Scale; Bogaert et al., 2025), which measures a cognitive style characterized by the attenuation or undermining of positive emotions.
Impulsivity
Impulsivity will be assessed using the self-report questionnaire UPPS-P (Cyders et al., 2014), which measures five psychological dimensions of impulsivity: positive urgency, negative urgency, lack of perseverance, lack of premeditation, and sensation seeking.
ADHD traits
ADHD tendencies will be assessed using the self-report questionnaire ASRS.
Delay Discounting Task
The delay discounting task is a decision-making task in which participants choose between immediate and delayed rewards.
Iowa Gambling Task
The Iowa Gambling Task is a decision-making task in which participants repeatedly select cards from one of four decks and receive either reward points or loss points as outcomes.
Procrastination
The tendency to procrastinate will be assessed using the self-report questionnaire GPS (General Procrastination Scale).
介入/Interventional
並行群間比較/Parallel
ランダム化/Randomized
個別/Individual
二重盲検/Double blind -all involved are blinded
プラセボ・シャム対照/Placebo
2
教育・カウンセリング・トレーニング/Educational,Counseling,Training
| 行動・習慣/Behavior,custom |
日本語
FeSTは未来思考の特定性や詳細さを高めるためのグループ形式の訓練であり,未来思考についての心理教育,未来に関する詳細で具体的な出来事(ポジティブ/ニュートラル)を生成する練習,未来における感情と未来の出来事を想像した今のポジティブ感情を体験する練習,グループディスカッションを通じた気付きの促進を内容として含む。セッションは1週間間隔で計2回実施する。セッションの後,参加者はホームワークとして手がかり語(例:幸せな)から連想される未来思考を生成する練習と,翌日に経験しうるポジティブ/ニュートラルな未来思考を生成する練習を毎日約5分ずつ行う。
英語
FeST is a group-based training program designed to enhance the specificity and detail of future thinking. The intervention includes psychoeducation about future thinking, exercises for generating detailed and specific future events (positive and neutral), exercises for experiencing emotions associated with future events as well as positive emotions experienced in the present while imagining those events, and the facilitation of insight through group discussion. The program consists of two sessions conducted at one-week intervals. Following each session, participants complete homework assignments consisting of approximately five minutes practicing the generation of future thoughts associated with cue words (e.g., "happy") and practicing the generation of positive or neutral future thoughts that could occur on the following day per day.
日本語
統制群の参加者は,セッションにおいて最近1週間の記憶を思い出してもらい,ホームワークにおいて、記憶をセッション中に思い出した経験について思い出し、振り返ってもらう。
英語
Participants in the control group will be asked during the sessions to recall memories from the previous week. As homework, they will be asked to reflect on and recall their experiences of remembering those memories during the session.
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| 18 | 歳/years-old | 以上/<= |
| 50 | 歳/years-old | 未満/> |
男女両方/Male and Female
日本語
(1) うつ気分に悩んでいる
(2) 日本語を母国語とする
(3) 18歳以上50歳以下
英語
1. Experiencing depressive mood symptoms
2. Native Japanese speaker
3. Aged between 18 and 50 years
日本語
・統合失調症の診断を受けている
・自閉スペクトラム症の診断を受けている
・脳器質性の障害がある
英語
1. Diagnosis of schizophrenia (or having psychotic symptoms)
2. Diagnosis of autism spectrum disorder
3. Presence of organic brain disorders
120
日本語
| 名 | 昇 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 松本 |
英語
| 名 | Noboru |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Matsumoto |
日本語
信州大学
英語
Shinshu University
日本語
人文学部
英語
Faculty or Arts
390-8621
日本語
長野県松本市旭3-1-1
英語
3-1-1 Asahi, Matsumoto, Nagano, Japan
0263372263
noborum@shinshu-u.ac.jp
日本語
| 名 | 昇 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 松本 |
英語
| 名 | Noboru |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Matsumoto |
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信州大学
英語
Shinshu University
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人文学部
英語
Faculty or Arts
390-8621
日本語
長野県松本市旭3-1-1
英語
3-1-1 Asahi, Matsumoto, Nagano, Japan
0263372263
noborum@shinshu-u.ac.jp
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信州大学
英語
Shinshu University
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その他
英語
JSPS bilateral joint research projects
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日本学術振興会 二国間交流事業
日本語
日本の官庁/Japanese Governmental office
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国立大学法人信州大学ヒトを対象とした研究に関する倫理委員会
英語
Ethics Committee, Shinshu University
日本語
長野県松本市旭3-1-1
英語
3-1-1 Asahi, Matsumoto, Nagano, Japan
0263-37-2092
ken-sui@shinshu-u.ac.jp
いいえ/NO
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| 2026 | 年 | 05 | 月 | 31 | 日 |
未公表/Unpublished
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英語
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英語
日本語
英語
日本語
英語
開始前/Preinitiation
| 2026 | 年 | 04 | 月 | 30 | 日 |
| 2026 | 年 | 04 | 月 | 30 | 日 |
| 2026 | 年 | 07 | 月 | 03 | 日 |
| 2028 | 年 | 03 | 月 | 31 | 日 |
日本語
英語
| 2026 | 年 | 05 | 月 | 19 | 日 |
| 2026 | 年 | 05 | 月 | 19 | 日 |
日本語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr/ctr_view.cgi?recptno=R000070510
英語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr_e/ctr_view.cgi?recptno=R000070510