UMIN-CTR 臨床試験登録情報の閲覧

UMIN試験ID UMIN000061021
受付番号 R000069830
科学的試験名 精神疾患の治療に関する教育動画の視聴効果 ―生物医学的治療に基づく説明および心理学的治療に基づく説明の比較―
一般公開日（本登録希望日） 2026/03/23
最終更新日 2026/03/23 16:47:55

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基本情報/Basic information

一般向け試験名/Public title

日本語
精神疾患の治療に関する教育動画の視聴効果 ―生物医学的治療に基づく説明および心理学的治療に基づく説明の比較―

英語
The Effectiveness of Educational Videos for the Treatment of Mental Disorders: A Comparison Between Biomedical and Psychological Explanations

一般向け試験名略称/Acronym

日本語
精神疾患の治療に関する教育動画の視聴効果 ―生物医学的治療に基づく説明および心理学的治療に基づく説明の比較―

英語
The Effectiveness of Educational Videos for the Treatment of Mental Disorders: A Comparison Between Biomedical and Psychological Explanations

科学的試験名/Scientific Title

日本語
精神疾患の治療に関する教育動画の視聴効果 ―生物医学的治療に基づく説明および心理学的治療に基づく説明の比較―

英語
The Effectiveness of Educational Videos for the Treatment of Mental Disorders: A Comparison Between Biomedical and Psychological Explanations

科学的試験名略称/Scientific Title:Acronym

日本語
精神疾患の治療に関する教育動画の視聴効果 ―生物医学的治療に基づく説明および心理学的治療に基づく説明の比較―

英語
The Effectiveness of Educational Videos for the Treatment of Mental Disorders: A Comparison Between Biomedical and Psychological Explanations

試験実施地域/Region

日本/Japan


対象疾患/Condition

対象疾患名/Condition

日本語
健常群

英語
Healthy Volunteers

疾患区分1/Classification by specialty

該当せず/Not applicable 成人/Adult

疾患区分2/Classification by malignancy

悪性腫瘍以外/Others

ゲノム情報の取扱い/Genomic information

いいえ/NO


目的/Objectives

目的1/Narrative objectives1

日本語
18歳から65歳までの大学生を対象に，抑うつ・不安を主とする精神疾患に関する2つのタイプの説明動画教育を実施し，それによって精神疾患に対する印象がどのように変化するかを検証することである。説明動画教育の方法としては，以下の2種類を用いる。
1） 生物医学的治療に基づく抑うつ・不安の説明動画教育（医学的治療のメカニズムや回復可能性を含む生物医学的内容に関する教育）
2） 心理学的治療に基づく抑うつ・不安症の説明動画教育（認知行動療法の知見に基づく教育）
上記2つの説明動画教育の効果を，ランダム化比較実験によって比較・検証することで，それぞれの説明動画教育が精神疾患に対する印象にどのような影響を与えるのかを明らかにする。

英語
The objective of this study is to examine how two types of psychoeducation regarding mental disorders, specifically depression and anxiety, influence the perceptions of university students aged 18 to 65. The psychoeducational interventions consist of the following two approaches:

Psychoeducation based on biomedical treatment, covering biological mechanisms and the potential for recovery through medical intervention.

Psychoeducation based on psychological treatment, incorporating insights from Cognitive Behavioral Therapy (CBT).

By comparing these two approaches through a randomized controlled trial (RCT), this study aims to clarify the specific impact each type of education has on the perceptions of mental disorders.

目的2/Basic objectives2

その他/Others

目的2 -その他詳細/Basic objectives -Others

日本語
仮説に反し、これらの説明動画教育によって精神疾患に対するネガティブな印象が下がらなかった対象者を抽出し、なぜそのような仮説に反する効果が現れたのかを質的に解析するためのインタビュー調査をおこなう。

英語
Contrary to the initial hypothesis, a subgroup of participants (estimated n=10) whose negative perceptions of mental disorders did not decrease following the psychoeducation will be selected. We will conduct semi-structured interviews to qualitatively analyze the reasons behind these unexpected results.

試験の性質1/Trial characteristics_1


試験の性質2/Trial characteristics_2


試験のフェーズ/Developmental phase



評価/Assessment

主要アウトカム評価項目/Primary outcomes

日本語
日本語版the Mental Illness and Disorder Understanding Scale(MIDUS)

英語
Japanese version of the Mental Illness and Disorder Understanding Scale(MIDUS)

副次アウトカム評価項目/Key secondary outcomes

日本語
日本語版General Help-Seeking Questionnaire
Continuum beliefs of mental illness scale (CB-MIS)
日本語版the Reported and Intended Behavior Scale（RIBS）
Merz リアクタンス尺度日本語版
kessler Psychological Distress Scale(K6)

英語
The Japanese version of the General Help-Seeking Questionnaire (GHSQJ)
The Continuum Beliefs of Mental Illness Scale (CBMIS)
The Japanese version of the Reported and Intended Behavior Scale (RIBSJ)
The Japanese version of the Merzs Reactance Scale
The Kessler Psychological Distress Scale (K6)


基本事項/Base

試験の種類/Study type

介入/Interventional


試験デザイン/Study design

基本デザイン/Basic design

並行群間比較/Parallel

ランダム化/Randomization

ランダム化/Randomized

ランダム化の単位/Randomization unit

集団/Cluster

ブラインド化/Blinding

オープン/Open -no one is blinded

コントロール/Control

実薬・標準治療対照/Active

層別化/Stratification

はい/YES

動的割付/Dynamic allocation

はい/YES

試験実施施設の考慮/Institution consideration

施設をブロックとみなしている/Institution is considered as a block.

ブロック化/Blocking

いいえ/NO

割付コードを知る方法/Concealment



介入/Intervention

群数/No. of arms

2

介入の目的/Purpose of intervention

教育・カウンセリング・トレーニング/Educational,Counseling,Training

介入の種類/Type of intervention

行動・習慣/Behavior,custom その他/Other

介入1/Interventions/Control_1

日本語
生物医学的治療に基づく抑うつ・不安症の疾患教育（医学的治療のメカニズムや回復可能性を含む生物医学的内容に関する教育）

英語
Biomedical psychoeducation for depression and anxiety, focusing on medical mechanisms and recovery potential.

介入2/Interventions/Control_2

日本語
心理学的治療に基づく抑うつ・不安症の疾患教育（認知行動療法の知見に基づく教育）

英語
Psychological psychoeducation for depression and anxiety, based on insights from Cognitive Behavioral Therapy (CBT).

介入3/Interventions/Control_3

日本語

英語

介入4/Interventions/Control_4

日本語

英語

介入5/Interventions/Control_5

日本語

英語

介入6/Interventions/Control_6

日本語

英語

介入7/Interventions/Control_7

日本語

英語

介入8/Interventions/Control_8

日本語

英語

介入9/Interventions/Control_9

日本語

英語

介入10/Interventions/Control_10

日本語

英語


適格性/Eligibility

年齢（下限）/Age-lower limit

18 歳/years-old 以上/<=

年齢（上限）/Age-upper limit

65 歳/years-old 以下/>=

性別/Gender

男女両方/Male and Female

選択基準/Key inclusion criteria

日本語
1.日本語を母国語とする18歳から65歳までの大学生
2.過去3ヶ月以内において精神疾患に対する治療機関（精神科病院，神経内科，心療内科，メンタルクリニック等）を利用したことがない
3.過去3ヶ月以内において公認心理師や臨床心理士といった心理の専門家によるカウンセリングや心理療法を利用したことがない

英語
1. Native Japanese speakers, currently enrolled as university students, aged between 18 and 65 years.

2. No history of visiting medical institutions for mental health treatment (e.g., psychiatric hospitals, neurology departments, psychosomatic medicine, or mental health clinics) within the past three months.

3. No history of receiving counseling or psychotherapy from mental health professionals (e.g., Certified Public Psychologists or Clinical Psychologists) within the past three months.

除外基準/Key exclusion criteria

日本語
選択基準を満たさない者

英語
Those who do not meet the inclusion criteria

目標参加者数/Target sample size

150


責任研究者/Research contact person

責任研究者/Name of lead principal investigator

日本語
名 亮太郎
ミドルネーム
姓 石川

英語
名 Ryotaro
ミドルネーム
姓 Ishikawa

所属組織/Organization

日本語
大正大学

英語
Taisho University

所属部署/Division name

日本語
臨床心理学部

英語
Faculty of Clinical Psychology

郵便番号/Zip code

170-8470

住所/Address

日本語
東京都豊島区西巣鴨3-20-1

英語
3-20-1, Nishi-Sugamo, Toshima-ku, Tokyo

電話/TEL

03-3918-7311

Email/Email

r_ishikawa@odai.tais.ac.jp


試験問い合わせ窓口/Public contact

試験問い合わせ窓口担当者/Name of contact person

日本語
名 希美
ミドルネーム
姓 萩原

英語
名 Nozomi
ミドルネーム
姓 Hagiwara

組織名/Organization

日本語
大正大学大学院　人間学研究科

英語
Graduate School of Human Studies, Taisho University

部署名/Division name

日本語
臨床心理学専攻

英語
Major in Clinical Psychology

郵便番号/Zip code

170-8470

住所/Address

日本語
東京都豊島区西巣鴨3-20-1

英語
3-20-1, Nishi-Sugamo, Toshima-ku, Tokyo

電話/TEL

03-3918-7311

試験のホームページURL/Homepage URL


Email/Email

2503035zu@odai.tais.ac.jp


実施責任個人または組織/Sponsor or person

機関名/Institute

日本語
大正大学

英語
Taisho University

機関名/Institute
（機関選択不可の場合）

日本語

部署名/Department

日本語

個人名/Personal name

日本語

英語


研究費提供組織/Funding Source

機関名/Organization

日本語
自己調達

英語
Self-funded

機関名/Organization
（機関選択不可の場合）

日本語

組織名/Division

日本語

組織の区分/Category of Funding Organization

自己調達/Self funding

研究費拠出国/Nationality of Funding Organization

日本語

英語


その他の関連組織/Other related organizations

共同実施組織/Co-sponsor

日本語
千葉大学教育学部
東京大学大学院総合文化研究科

英語
Faculty of Education, Chiba University
Graduate School of Arts and Sciences, The University of Tokyo

その他の研究費提供組織/Name of secondary funder(s)

日本語

英語


IRB等連絡先（公開）/IRB Contact (For public release)

組織名/Organization

日本語
大正大学

英語
Taisho University

住所/Address

日本語
東京都豊島区西巣鴨3-20-1

英語
3-20-1, Nishi-Sugamo, Toshima-ku, Tokyo

電話/Tel

03-3918-7311

Email/Email

r_ishikawa@odai.tais.ac.jp


他機関から発行された試験ID/Secondary IDs

他機関から発行された試験ID/Secondary IDs

いいえ/NO

試験ID1/Study ID_1


ID発行機関1/Org. issuing International ID_1

日本語

英語

試験ID2/Study ID_2


ID発行機関2/Org. issuing International ID_2

日本語

英語

治験届/IND to MHLW



試験実施施設/Institutions

試験実施施設名称/Institutions

千葉大学、東京大学


その他の管理情報/Other administrative information

一般公開日（本登録希望日）/Date of disclosure of the study information

2026 年 03 月 23 日


関連情報/Related information

プロトコル掲載URL/URL releasing protocol


試験結果の公開状況/Publication of results

未公表/Unpublished


結果/Result

結果掲載URL/URL related to results and publications


組み入れ参加者数/Number of participants that the trial has enrolled


主な結果/Results

日本語

英語

主な結果入力日/Results date posted


結果掲載遅延/Results Delayed


結果遅延理由/Results Delay Reason

日本語

英語

最初の試験結果の出版日/Date of the first journal publication of results


参加者背景/Baseline Characteristics

日本語

英語

参加者の流れ/Participant flow

日本語

英語

有害事象/Adverse events

日本語

英語

評価項目/Outcome measures

日本語

英語

個別症例データ共有計画/Plan to share IPD

日本語

英語

個別症例データ共有計画の詳細/IPD sharing Plan description

日本語

英語


試験進捗状況/Progress

試験進捗状況/Recruitment status

開始前/Preinitiation

プロトコル確定日/Date of protocol fixation

2026 年 01 月 20 日

倫理委員会による承認日/Date of IRB

2026 年 01 月 20 日

登録・組入れ開始（予定）日/Anticipated trial start date

2026 年 04 月 20 日

フォロー終了(予定)日/Last follow-up date

2026 年 10 月 31 日

入力終了(予定)日/Date of closure to data entry


データ固定（予定）日/Date trial data considered complete


解析終了(予定)日/Date analysis concluded



その他/Other

その他関連情報/Other related information

日本語

英語


管理情報/Management information

登録日時/Registered date

2026 年 03 月 23 日

最終更新日/Last modified on

2026 年 03 月 23 日



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