UMIN-CTR 臨床試験登録情報の閲覧
| UMIN試験ID | UMIN000058998 |
|---|---|
| 受付番号 | R000067472 |
| 科学的試験名 | 社会的・医療的サポートを受けている子どもたちによる能動的・創造的な音楽活動 |
| 一般公開日（本登録希望日） | 2025/10/01 |
| 最終更新日 | 2025/09/04 22:48:07 |
※ 本ページ収載の情報は、臨床試験に関する情報公開を目的として、UMINが開設しているUMIN臨床試験登録システムに提供された臨床試験情報です。
※ 特定の医薬品や治療法等については、医療関係者や一般の方に向けて広告することは目的としていません。
基本情報/Basic information
一般向け試験名/Public title
日本語
社会的・医療的サポートを受けている子どもたちによる能動的・創造的な音楽活動
英語
Active and creative musical activities by children receiving social and medical support.
一般向け試験名略称/Acronym
日本語
社会的・医療的サポートを受けている子どもたちによる能動的・創造的な音楽活動
英語
Active and creative musical activities by children receiving social and medical support.
科学的試験名/Scientific Title
日本語
社会的・医療的サポートを受けている子どもたちによる能動的・創造的な音楽活動
英語
Active and creative musical activities by children receiving social and medical support.
科学的試験名略称/Scientific Title:Acronym
日本語
社会的・医療的サポートを受けている子どもたちによる能動的・創造的な音楽活動
英語
Active and creative musical activities by children receiving social and medical support.
試験実施地域/Region
| 日本/Japan |
対象疾患/Condition
対象疾患名/Condition
日本語
児童養護施設入所児、医療的支援を必要とする児、特別支援学校の児
英語
Children in child welfare facilities, children requiring medical support, children in special needs schools.
疾患区分1/Classification by specialty
| 精神神経科学/Psychiatry |
疾患区分2/Classification by malignancy
悪性腫瘍以外/Others
ゲノム情報の取扱い/Genomic information
いいえ/NO
目的/Objectives
目的1/Narrative objectives1
日本語
本研究では、児童養護施設に入所している子どもたち、医療的支援を必要とする子どもたち、ならびに、特別支援学校に通学する子どもたちを対象に、集団での音楽活動が精神症状や行動の問題にどのような効果を及ぼすのか検証する。また、ピアサポートとして、子どもたち同士で楽器を教え合い、共同で楽曲や表現技法を創造していくことを目指す。
実施にあたって、子どもたちの視点、想いをなによりも大切にしたい。随時、参加する子どもたちの意見を聴き、できる限り表現活動の中に反映させ、「ともに作る」ことを目指す。音楽という「馴染みがあって」「楽しめる」媒体による治療的介入は価値が大きいと考える。「心の苦しみを解決する」にとどまらず、「人生を豊かにする」音楽の力を検証する。
英語
This study examines the effects of group music activities on mental symptoms and behavioral issues among children residing in child welfare facilities, children requiring medical support, and children attending special needs schools. It also aims to foster peer support by having children teach each other instruments and collaboratively create music and expressive techniques.
In implementing this program, we prioritize the children's perspectives and feelings above all else. We will regularly listen to the opinions of participating children and strive to incorporate them into the expressive activities as much as possible, aiming for a collaborative creation process. We believe therapeutic interventions using music - a medium that is "familiar" and "enjoyable" - hold significant value. We seek to verify the power of music not only to "resolve emotional distress" but also to "enrich life."
目的2/Basic objectives2
有効性/Efficacy
目的2 -その他詳細/Basic objectives -Others
日本語
英語
試験の性質1/Trial characteristics_1
試験の性質2/Trial characteristics_2
試験のフェーズ/Developmental phase
評価/Assessment
主要アウトカム評価項目/Primary outcomes
日本語
介入前後に下記項目を評価する。
評価尺度CGI-I（臨床全般改善度）
評価尺度QIDS-J（Quick Inventory of Depressive Symptomatology うつ症状）
評価尺度AFQ-Y（Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth 心理的非柔軟性）
評価尺度SCAS（Spence Children's Anxiety Scale 不安症状）
評価尺度SDQ（Strengths and Difficulties Questionnaire 強さと困難さ）
評価尺度RSES-J（日本語版Rosenberg自尊感情尺度）
評価尺度ABC-J（Aberrant behavior checklist 異常行動）
評価尺度SDQ-P（Strengths and Difficulties Questionnaire 強さと困難さ）
評価尺度SCAS-P（Spence Children's Anxiety Scale 不安症状）
評価尺度ADHD-RS-IV（ADHD Rating Scale 多動衝動性）
唾液オキシトシン濃度
唾液コルチゾール濃度
英語
The following items will be assessed before and after the intervention.
CGI-I Clinical Global Impression of Impression Important scale
QIDS-J Quick Inventory of Depressive Symptomatology
AFQ-Y Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth
SCAS Spence Children's Anxiety Scale
SDQ Strengths and Difficulties Questionnaire
RSES-J Rosenberg's Self Esteem Scale
ABC-J Aberrant behavior checklist
SDQ-P Strengths and Difficulties Questionnaire
SCAS-P Spence Children's Anxiety Scale
ADHD-RS-IV ADHD Rating Scale
Salivary oxytocin concentration
Salivary cortisol concentration
副次アウトカム評価項目/Key secondary outcomes
日本語
英語
基本事項/Base
試験の種類/Study type
介入/Interventional
試験デザイン/Study design
基本デザイン/Basic design
単群/Single arm
ランダム化/Randomization
非ランダム化/Non-randomized
ランダム化の単位/Randomization unit
ブラインド化/Blinding
オープン/Open -no one is blinded
コントロール/Control
無対照/Uncontrolled
層別化/Stratification
動的割付/Dynamic allocation
試験実施施設の考慮/Institution consideration
ブロック化/Blocking
割付コードを知る方法/Concealment
介入/Intervention
群数/No. of arms
1
介入の目的/Purpose of intervention
治療・ケア/Treatment
介入の種類/Type of intervention
| その他/Other |
介入1/Interventions/Control_1
日本語
ギターやドラムなど対象者が希望する楽器の演奏法を指導して、全員で合同演奏をする。隔週、計20セッションとする。
英語
Instruct participants in playing their chosen instruments, such as guitar or drums, and conduct joint ensemble practice sessions.There will be a total of 20 sessions every other week.
介入2/Interventions/Control_2
日本語
英語
介入3/Interventions/Control_3
日本語
英語
介入4/Interventions/Control_4
日本語
英語
介入5/Interventions/Control_5
日本語
英語
介入6/Interventions/Control_6
日本語
英語
介入7/Interventions/Control_7
日本語
英語
介入8/Interventions/Control_8
日本語
英語
介入9/Interventions/Control_9
日本語
英語
介入10/Interventions/Control_10
日本語
英語
適格性/Eligibility
年齢（下限）/Age-lower limit
| 6 | 歳/years-old | 以上/<= |
年齢（上限）/Age-upper limit
| 18 | 歳/years-old | 以下/>= |
性別/Gender
男女両方/Male and Female
選択基準/Key inclusion criteria
日本語
以下の基準をすべて満たす方を対象とする。
①年齢：同意取得時において、年齢が6歳以上18歳以下の方
②性別：不問
③児童養護施設に入所中の児、医療的支援を必要とする児、特別支援学校に通学する児
④本研究への参加にあたり十分な説明を受け、十分な理解の上で本人または代諾者によるアセント及び文書同意が得られた方
英語
The program will be open to those who meet all of the following criteria
1. Age: At least 6 years old and no older than 18 years old at the time of obtaining consent.
2. Gender: Any gender
3. Children in child welfare facilities, children requiring medical support, children in special needs schools.
4. Persons who have been fully informed about their participation in this study, and who have given their assent and written consent based on sufficient understanding by themselves or by their surrogate.
除外基準/Key exclusion criteria
日本語
以下のうち一つでも該当する方は、対象として除外する。
①年齢が6歳未満または19歳以上の方
②聴覚障害のある方
③視覚障害のある方
④その他、研究責任者が研究対象者として不適当と判断した患者
英語
Persons who fall under any one of the following shall be excluded as eligible
1. Those whose age is less than 6 years old or more than 19 years old
2. Persons with hearing impairment
3. Persons with visual impairment
4. Other patients deemed inappropriate as research subjects by the principal investigator.
目標参加者数/Target sample size
10
責任研究者/Research contact person
責任研究者/Name of lead principal investigator
日本語
| 名 | 進太郎 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 福元 |
英語
| 名 | Shintaro |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Fukumoto |
所属組織/Organization
日本語
福井大学
英語
University of Fukui
所属部署/Division name
日本語
福井大学 医学部 精神医学
英語
Department of Neuropsychiatry, Faculty of Medical Sciences, University of Fukui
郵便番号/Zip code
9101193
住所/Address
日本語
福井県吉田郡永平寺町松岡下合月23-3
英語
23-3, Matsuoka-shimoaizuki, Eiheiji-cho, Yoshida-gun, Fukui 910-1193, Japan
電話/TEL
0776613111
Email/Email
sinchan@u-fukui.ac.jp
試験問い合わせ窓口/Public contact
試験問い合わせ窓口担当者/Name of contact person
日本語
| 名 | 進太郎 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 福元 |
英語
| 名 | Shintaro |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Fukumoto |
組織名/Organization
日本語
福井大学
英語
University of Fukui
部署名/Division name
日本語
福井大学 医学部 精神医学
英語
Department of Neuropsychiatry, Faculty of Medical Sciences, University of Fukui
郵便番号/Zip code
9101193
住所/Address
日本語
福井県吉田郡永平寺町松岡下合月23-3
英語
23-3, Matsuoka-shimoaizuki, Eiheiji-cho, Yoshida-gun, Fukui 910-1193, Japan
電話/TEL
0776613111
試験のホームページURL/Homepage URL
Email/Email
sinchan@u-fukui.ac.jp
実施責任個人または組織/Sponsor or person
機関名/Institute
日本語
その他
英語
Department of Neuropsychiatry, Faculty of Medical Sciences, University of Fukui
機関名/Institute
（機関選択不可の場合）
日本語
福井大学 医学部 精神医学
部署名/Department
日本語
個人名/Personal name
日本語
英語
研究費提供組織/Funding Source
機関名/Organization
日本語
文部科学省
英語
Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology
機関名/Organization
（機関選択不可の場合）
日本語
組織名/Division
日本語
組織の区分/Category of Funding Organization
日本の官庁/Japanese Governmental office
研究費拠出国/Nationality of Funding Organization
日本語
英語
その他の関連組織/Other related organizations
共同実施組織/Co-sponsor
日本語
英語
その他の研究費提供組織/Name of secondary funder(s)
日本語
英語
IRB等連絡先（公開）/IRB Contact (For public release)
組織名/Organization
日本語
福井大学 医学部 精神医学
英語
Department of Neuropsychiatry, Faculty of Medical Sciences, University of Fukui
住所/Address
日本語
福井県吉田郡永平寺町松岡下合月23-3
英語
23-3, Matsuoka-shimoaizuki, Eiheiji-cho, Yoshida-gun, Fukui 910-1193, Japan
電話/Tel
0776613111
Email/Email
sinchan@u-fukui.ac.jp
他機関から発行された試験ID/Secondary IDs
他機関から発行された試験ID/Secondary IDs
いいえ/NO
試験ID1/Study ID_1
ID発行機関1/Org. issuing International ID_1
日本語
英語
試験ID2/Study ID_2
ID発行機関2/Org. issuing International ID_2
日本語
英語
治験届/IND to MHLW
試験実施施設/Institutions
試験実施施設名称/Institutions
その他の管理情報/Other administrative information
一般公開日（本登録希望日）/Date of disclosure of the study information
| 2025 | 年 | 10 | 月 | 01 | 日 |
関連情報/Related information
プロトコル掲載URL/URL releasing protocol
試験結果の公開状況/Publication of results
未公表/Unpublished
結果/Result
結果掲載URL/URL related to results and publications
組み入れ参加者数/Number of participants that the trial has enrolled
主な結果/Results
日本語
英語
主な結果入力日/Results date posted
結果掲載遅延/Results Delayed
結果遅延理由/Results Delay Reason
日本語
英語
最初の試験結果の出版日/Date of the first journal publication of results
参加者背景/Baseline Characteristics
日本語
英語
参加者の流れ/Participant flow
日本語
英語
有害事象/Adverse events
日本語
英語
評価項目/Outcome measures
日本語
英語
個別症例データ共有計画/Plan to share IPD
日本語
英語
個別症例データ共有計画の詳細/IPD sharing Plan description
日本語
英語
試験進捗状況/Progress
試験進捗状況/Recruitment status
開始前/Preinitiation
プロトコル確定日/Date of protocol fixation
| 2025 | 年 | 09 | 月 | 01 | 日 |
倫理委員会による承認日/Date of IRB
| 2025 | 年 | 03 | 月 | 17 | 日 |
登録・組入れ開始（予定）日/Anticipated trial start date
| 2025 | 年 | 10 | 月 | 01 | 日 |
フォロー終了(予定)日/Last follow-up date
| 2027 | 年 | 03 | 月 | 31 | 日 |
入力終了(予定)日/Date of closure to data entry
データ固定（予定）日/Date trial data considered complete
解析終了(予定)日/Date analysis concluded
その他/Other
その他関連情報/Other related information
日本語
英語
管理情報/Management information
登録日時/Registered date
| 2025 | 年 | 09 | 月 | 04 | 日 |
最終更新日/Last modified on
| 2025 | 年 | 09 | 月 | 04 | 日 |
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日本語
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