| UMIN試験ID | UMIN000053698 |
|---|---|
| 受付番号 | R000061279 |
| 科学的試験名 | 初産婦とその夫に対するハイブリッド型オンライン出産前子育て教育と産後子育て支援の効果検証:ランダム化比較試験 |
| 一般公開日(本登録希望日) | 2024/03/04 |
| 最終更新日 | 2026/04/08 10:56:04 |
日本語
初産婦とその夫に対するハイブリッド型オンライン出産前子育て教育と産後子育て支援の効果検証
英語
Effectiveness of Hybrid Online Antenatal Child-rearing Education & Postpartum Parenting Support for First-time Expectant Parents
日本語
初産婦とその夫に対するハイブリッド型オンライン出産前子育て教育と産後子育て支援の効果
英語
Effectiveness of Hybrid Online Antenatal Child-rearing Education & Postnatal Parenting Support for First-time Expectant Parents
日本語
初産婦とその夫に対するハイブリッド型オンライン出産前子育て教育と産後子育て支援の効果検証:ランダム化比較試験
英語
Effectiveness of Hybrid Online Antenatal Child-rearing Education & Postpartum Parenting Support for Primiparous Couples' Well-being: A Randomized Controlled Trial
日本語
初産婦とその夫に対するハイブリッド型オンライン出産前子育て教育と産後子育て支援の効果検証
英語
Effectiveness of Hybrid Online Antenatal Child-rearing Education & Postpartum Parenting Support for Primiparous Couples
| 日本/Japan |
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疾患はなし
英語
No disease
| 看護学/Nursing | 成人/Adult |
悪性腫瘍以外/Others
いいえ/NO
日本語
初産婦とその夫に対するハイブリッド型オンライン出産前教育と産後子育て支援の効果を初産婦とその夫の①育児準備状態と育児に対する自己効力感、②夫婦関係満足度とペアレンティング調整行動、③うつ症状、④母親役割の自信と満足感、⑤育児ストレス、⑥母乳育児の満足度、から明らかにすることである
英語
To examine the effects of hybrid online prenatal education and postnatal childcare support for primiparous mothers and their husbands on 1) child-rearing readiness & child-rearing self-efficacy, 2) marital relationship satisfaction & co-parenting, 3) depressive symptoms, 4) maternal role confidence & satisfaction, 5) parenting stress, and 6) breastfeeding satisfaction.
有効性/Efficacy
日本語
英語
検証的/Confirmatory
実務的/Pragmatic
該当せず/Not applicable
日本語
1)子育て生活準備状況と育児に対する自己効力感、 2)産後うつ症状、 3)母親役割の自信と満足、 4)夫婦ペアレンティグ調整
英語
1) Preparedness and self-efficacy toward child-rearing, 2) Postnatal depressive symptoms, 3) Maternal role confidence and satisfaction, and 4) Co-parenting
日本語
1)夫婦関係満足度、2)育児ストレス、3)母乳育児の満足度
英語
1) marital relationship satisfaction, 2) parenting stress, and 3) breastfeeding satisfaction
介入/Interventional
並行群間比較/Parallel
ランダム化/Randomized
個別/Individual
オープン/Open -no one is blinded
実薬・標準治療対照/Active
いいえ/NO
いいえ/NO
施設をブロックとみなしている/Institution is considered as a block.
はい/YES
封筒法/Numbered container method
2
教育・カウンセリング・トレーニング/Educational,Counseling,Training
| その他/Other |
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初産夫婦向けの産後の子育て生活に関する動画教材のオンデマンド配信とガイドブックの提供
英語
On-demand distribution of video teaching materials and guidebooks on postpartum parenting for primiparous couples
日本語
動画視聴後の同時双方向のオンライン出産前の子育て相談と産後子育て相談
英語
Live-online antenatal parenting counseling,
Live-online postnatal parenting counseling
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
| 適用なし/Not applicable |
| 適用なし/Not applicable |
男女両方/Male and Female
日本語
① 初産婦とその夫
② 単胎妊娠である者
③ 妊娠22~30週である者
④ 妊娠・妊娠経過に治療が必要な疾患等がない者
英語
1) A primiparous woman and her husband/partner
2) A singleton pregnancy
3) 22 to 30 weeks pregnant
4) No diseases that require treatment during pregnancy
日本語
① 日本語でのコミュニケーションが困難な者
② 早産、新生児死亡
③ 胎児および新生児に重篤な疾患がある者
④ 母親や夫/パートナーに重篤な疾患があり、入院等により子育てができない者
英語
1) A woman or her husband/partner who has difficulty communicating in Japanese
2) Preterm birth, neonatal death
3) Persons with serious diseases in the fetus or newborn
4) If the mother or husband/partner has a serious illness and is unable to raise the child due to hospitalization, etc
240
日本語
| 名 | 恵美 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 森 |
英語
| 名 | Emi |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Mori |
日本語
千葉大学大学院看護学研究院
英語
Chiba University Graduate School of Nursing
日本語
生活創成看護学研究部門
英語
Division of Innovative Nursing for Life Course
260-8672
日本語
千葉県千葉市中央区亥鼻1-8-1
英語
1-8-1 Inohana, Chuo-ku, Chiba-shi, Chiba, Japan
+81-43-226-2410
mori@faculty.chiba-u.jp
日本語
| 名 | 恵美 |
| ミドルネーム | |
| 姓 | 森 |
英語
| 名 | Emi |
| ミドルネーム | |
| 姓 | Mori |
日本語
千葉大学大学院看護学研究院
英語
Chiba University Graduate School of Nursing
日本語
生活創成看護学研究部門, 健康増進看護学講座
英語
Division of Innovative Nursing for Life Course, Department Health Promotion Nursing and Midwifery
2608672
日本語
千葉県千葉市中央区亥鼻1-8-1
英語
1-8-1 Inohana, Chuo-ku, Chiba-shi, Chiba, Japan
+81-43-226-2413
http://www.n.chiba-u.jp/mamatasu/index.html
repron-aer@chiba-u.jp
日本語
その他
英語
Department of Health Promotion in Nursing and Midwifery,
Division of Innovative Nursing for Life Course,
日本語
千葉大学大学院看護学研究院
日本語
生活創成看護学研究部門/Division of Innovative Nursing for Life Course,
健康増進看護学講座/Department of Health Promotion in Nursing and Midwifery,
日本語
森 恵美
英語
Emi Mori
日本語
文部科学省
英語
Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology
日本語
日本語
日本の官庁/Japanese Governmental office
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
日本語
千葉大学大学院看護学研究院倫理審査委員会
英語
Ethics Committee at Graduate School of Nursing, Chiba University
日本語
〒260-8672 千葉県千葉市中央区亥鼻1-8-1
英語
1-8-1 Inohana, Chuo-ku, Chiba-shi, Chiba, Japan
+81-43-226-2133
kango-rinri@chiba-u.jp
いいえ/NO
日本語
英語
日本語
英語
総合母子保健センター附属愛育病院(東京都)、山口病院(千葉県)、ファミール産院グループ(千葉県、東京都)、共立習志野台病院(千葉県)、千葉メディカルセンター(千葉県)、くぼのやウィメンズホスピタル(千葉県)、岩倉病院(東京)、府中の森土屋産婦人科(東京)
| 2024 | 年 | 03 | 月 | 04 | 日 |
中間解析等の途中公開/Partially published
288
日本語
T1とT2(出産前)アンケートまで参加した夫婦、介入群71組、対照群81組を分析対象とした。背景要因および主要尺度のベースラインデータ(T1)について、介入群と対照群の間に有意差は認められなかった。
介入群において、T1時にEPDS9点未満の人は、介入前後で育児自己効力感の変化は認められなかったが、T1時にEPDS9点以上の人は、介入前の育児自己効力感が低く、介入後に有意に上昇した。対照群において、T1時にEPDS9点未満の人は、介入後に育児自己効力感がわずかに低下した。
英語
In the intervention group, participants with EPDS scores below 9 at T1 showed no significant change in Parenting Self-efficacy from pre- to post-intervention. In contrast, participants with EPDS scores of 9 or higher at T1 had lower Parenting Self-efficacy before the intervention, which increased significantly after the intervention.In the control group, participants with EPDS scores below 9 at T1 showed a slight decrease in Parenting Self-efficacy after the intervention period.
| 2026 | 年 | 04 | 月 | 08 | 日 |
| 遅れる予定/Delay expected |
日本語
研究代表者の母親が認知症、ペースメーカー装着、ならびにパーキンソン病を患っており、介護度が上昇したため、研究に従事できる時間が大幅に制限されました。
また、雇用していた研究員が補助金の終了に伴い3月末に退職し、さらに共同研究者についても本務が多忙であることから、データ分析を担当できる人材が不足している状況です。
英語
The principal investigator's mother has dementia, a pacemaker, and Parkinson's disease, and her level of required care has increased. As a result, the time available for the principal investigator to engage in this research has been considerably limited.
In addition, a research assistant who had been employed left her position at the end of March due to the termination of grant funding. Furthermore, the co-investigators have been occupied with their primary professional responsibilities, resulting in a shortage of personnel available to conduct data analysis.
| 2026 | 年 | 02 | 月 | 27 | 日 |
日本語
本研究における対象者の背景要因およびベースライン特性を、介入群と対照群で比較した。妻および夫の年齢、T1時点の妊娠週数、世帯年収、乳児の世話経験、妊娠方法、妻の既往歴、ならびにT1時点のEPDS得点について、両群間に統計学的に有意な差は認められなかった。
英語
Baseline characteristics of the participants were compared between the intervention and control groups. There were no statistically significant differences between the groups in maternal or paternal age, gestational week at T1, household income, prior experience in infant care, method of conception, maternal medical history, or EPDS scores at T1.
日本語
夫婦165組を介入群82組・対照群83組に無作為で割り付けた。出産前に研究参加を辞退した夫婦は介入群8組・対照群1組あり、出産後に辞退した夫婦は介入群2組・対照群0組であった。早産または異常分娩であったために出産後に研究参加者から除外された夫婦は介入群3組・対照群3組であった。出産後2回の質問紙調査を返送した夫婦は、介入群69組・対照群79組であり、そのうち介入群66組・対照群78組が最終的な分析対象となった。 T1とT2(出産前)アンケートまで参加した夫婦、介入群71組、対照群81組を分析対象とした。
英語
Participants were randomly assigned to either the intervention group (82 couples) or the control group (83 couples).
Before childbirth, eight couples in the intervention group and one couple in the control group withdrew from the study. After childbirth, two couples in the intervention group and none in the control group withdrew. Three couples in each group were excluded after childbirth due to preterm birth or abnormal delivery.
A total of 69 couples in the intervention group and 79 couples in the control group returned both postpartum questionnaires. Of these, 66 couples in the intervention group and 78 couples in the control group were included in the final analysis.
日本語
本研究期間中、本研究介入に関連すると考えられる有害事象は認められなかった。
英語
No adverse events related to the study intervention were reported during the study period.
日本語
英語
日本語
英語
日本語
英語
参加者募集終了‐試験継続中/No longer recruiting
| 2024 | 年 | 03 | 月 | 01 | 日 |
| 2024 | 年 | 01 | 月 | 30 | 日 |
| 2024 | 年 | 03 | 月 | 04 | 日 |
| 2025 | 年 | 12 | 月 | 31 | 日 |
| 2026 | 年 | 03 | 月 | 31 | 日 |
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英語
| 2024 | 年 | 02 | 月 | 25 | 日 |
| 2026 | 年 | 04 | 月 | 08 | 日 |
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https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr/ctr_view.cgi?recptno=R000061279
英語
https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr_e/ctr_view.cgi?recptno=R000061279