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一般向け試験名/Public title

日本語
学校におけるいじめ経験が労働者の主観的ウェルビーイングに与える長期影響に関するシステマティックレビュー

英語
The impact of being bullied at school on subjective well-being among workers: a systematic review

一般向け試験名略称/Acronym

日本語
学校におけるいじめ経験が労働者の主観的ウェルビーイングに与える長期影響に関するシステマティックレビュー

英語
The impact of being bullied at school on subjective well-being among workers: a systematic review

科学的試験名/Scientific Title

日本語
学校におけるいじめ経験が労働者の主観的ウェルビーイングに与える長期影響に関するシステマティックレビュー

英語
The impact of being bullied at school on subjective well-being among workers: a systematic review

科学的試験名略称/Scientific Title:Acronym

日本語
学校におけるいじめ経験が労働者の主観的ウェルビーイングに与える長期影響に関するシステマティックレビュー

英語
The impact of being bullied at school on subjective well-being among workers: a systematic review

試験実施地域/Region

日本/Japan

対象疾患名/Condition

日本語
該当せず

英語
Not applicable

疾患区分1/Classification by specialty

該当せず/Not applicable

疾患区分2/Classification by malignancy

悪性腫瘍以外/Others

ゲノム情報の取扱い/Genomic information

いいえ/NO

目的1/Narrative objectives1

日本語
本研究の目的は、システマティックレビューにより学校におけるいじめ経験が労働者の成人後の主観的ウェルビーイングに与える長期影響について検討することである。

英語
The aim of this study is to investigate the long-term impact of being bullied at school on subjective well-being among workers.

目的2/Basic objectives2

その他/Others

目的2 -その他詳細/Basic objectives -Others

日本語
学校におけるいじめ経験と成人後の主観的ウェルビーイングの関連について記述する。

英語
This systematic review is conducted to describe the association between the being bullied at school and subjective well-being among workers.

試験の性質1/Trial characteristics_1

試験の性質2/Trial characteristics_2

試験のフェーズ/Developmental phase

主要アウトカム評価項目/Primary outcomes

日本語
主観的ウェルビーイング

英語
Subjective well-being

副次アウトカム評価項目/Key secondary outcomes

日本語

英語

試験の種類/Study type

その他・メタアナリシス等/Others,meta-analysis etc

基本デザイン/Basic design

ランダム化/Randomization

ランダム化の単位/Randomization unit

ブラインド化/Blinding

コントロール/Control

層別化/Stratification

動的割付/Dynamic allocation

試験実施施設の考慮/Institution consideration

ブロック化/Blocking

割付コードを知る方法/Concealment

群数/No. of arms

介入の目的/Purpose of intervention

介入の種類/Type of intervention

介入1/Interventions/Control_1

日本語

英語

介入2/Interventions/Control_2

日本語

英語

介入3/Interventions/Control_3

日本語

英語

介入4/Interventions/Control_4

日本語

英語

介入5/Interventions/Control_5

日本語

英語

介入6/Interventions/Control_6

日本語

英語

介入7/Interventions/Control_7

日本語

英語

介入8/Interventions/Control_8

日本語

英語

介入9/Interventions/Control_9

日本語

英語

介入10/Interventions/Control_10

日本語

英語

年齢（下限）/Age-lower limit

18

歳/years-old

以上/<=

年齢（上限）/Age-upper limit

適用なし/Not applicable

性別/Gender

男女両方/Male and Female

選択基準/Key inclusion criteria

日本語
労働者

英語
Workers

除外基準/Key exclusion criteria

日本語
なし

英語
Not applicable

目標参加者数/Target sample size

責任研究者/Name of lead principal investigator

日本語

名	憲人
ミドルネーム
姓	川上

英語

名	Norito
ミドルネーム
姓	Kawakami

所属組織/Organization

日本語
東京大学大学院医学系研究科

英語
Graduate School of Medicine, The University of Tokyo

所属部署/Division name

日本語
精神保健学分野

英語
Department of Mental Health

郵便番号/Zip code

113-0033

住所/Address

日本語
東京都文京区本郷7-3-1

英語
7-3-1 Hongo, Bukyo-ku, Tokyo 113-0033, Japan

電話/TEL

+81-0-5841-3364

Email/Email

norito@m.u-tokyo.ac.jp

試験問い合わせ窓口担当者/Name of contact person

日本語

名	憲人
ミドルネーム
姓	川上

英語

名	Norito
ミドルネーム
姓	Kawakami

組織名/Organization

日本語
東京大学大学院医学系研究科

英語
Graduate School of Medicine, The University of Tokyo

部署名/Division name

日本語
精神保健学分野

英語
Department of Mental Health

郵便番号/Zip code

113-0033

住所/Address

日本語
東京都文京区本郷7-3-1

英語
7-3-1 Hongo, Bukyo-ku, Tokyo 113-0033, Japan

電話/TEL

+81-0-5841-3364

試験のホームページURL/Homepage URL

Email/Email

norito@m.u-tokyo.ac.jp

機関名/Institute

日本語
東京大学

英語
The University of Tokyo

機関名/Institute
（機関選択不可の場合）

日本語

部署名/Department

日本語

個人名/Personal name

日本語

英語

機関名/Organization

日本語
無し

英語
None

機関名/Organization
（機関選択不可の場合）

日本語

組織名/Division

日本語

組織の区分/Category of Funding Organization

自己調達/Self funding

研究費拠出国/Nationality of Funding Organization

日本語

英語

共同実施組織/Co-sponsor

日本語

英語

その他の研究費提供組織/Name of secondary funder(s)

日本語

英語

組織名/Organization

日本語
東京大学大学院医学系研究科

英語
Graduate School of Medicine, The University of Tokyo

住所/Address

日本語
東京都文京区本郷7-3-1

英語
7-3-1 Hongo, Bukyo-ku, Tokyo 113-0033, Japan

電話/Tel

+81-0-5841-3364

Email/Email

norito@m.u-tokyo.ac.jp

他機関から発行された試験ID/Secondary IDs

いいえ/NO

試験ID1/Study ID_1

ID発行機関1/Org. issuing International ID_1

日本語

英語

試験ID2/Study ID_2

ID発行機関2/Org. issuing International ID_2

日本語

英語

治験届/IND to MHLW

試験実施施設名称/Institutions

一般公開日（本登録希望日）/Date of disclosure of the study information

2020

年

05

月

26

日

プロトコル掲載URL/URL releasing protocol

https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr/ctr_view.cgi?recptno=R000046183

試験結果の公開状況/Publication of results

最終結果が公表されている/Published

結果掲載URL/URL related to results and publications

https://www.jstage.jst.go.jp/article/eohp/5/1/5_2022-0026-RA/_article

組み入れ参加者数/Number of participants that the trial has enrolled

2

主な結果/Results

日本語
6,842件の研究が検索され、そのうち、横断的研究が2件含まれた。一方の研究では、英国のレズビアン、ゲイ、バイセクシュアルの労働者において、学校でのいじめが仕事満足度と負の関連を示し、もう一つの研究では、日本の労働者において、学校でのいじめがワーク・エンゲージメントと正の関連を示した。仕事に関連する主観的ウェルビーイング（SWB）と学校でのいじめ経験との関連については、限られた一貫性のないエビデンスが明らかになった。

英語
A total of 6,842 studies were initially searched. We included two cross-sectional studies. One study reported that school bullying was negatively associated with job satisfaction among British lesbian, gay, or bisexual workers; on the other hand, another study reported that school bullying was positively associated with work engagement among Japanese workers. We found limited inconsistent evidence for the association between work-related SWB and school bullying experiences.

主な結果入力日/Results date posted

2025

年

05

月

29

日

結果掲載遅延/Results Delayed

結果遅延理由/Results Delay Reason

日本語

英語

最初の試験結果の出版日/Date of the first journal publication of results

参加者背景/Baseline Characteristics

日本語
2つの横断的研究（いずれも回顧的質問を用いたもの）が、選定基準を満たしていた。これらの研究はいずれも、過去のいじめが労働者の仕事に関連する主観的ウェルビーイング（SWB）に長期的に与える影響を、二次データを用いて検討していた。イギリスの1件の研究では、仕事に対する評価的ウェルビーイング（具体的には職務満足度）を扱っており、もう1件の日本の研究では快楽的ウェルビーイング（具体的にはワーク・エンゲージメント）を対象としていた。一方で、ユーダイモニック・ウェルビーイングを検討した研究は確認されなかった。

英語
Two recently published cross-sectional studies using retrospective questions met the eligibility criteria. Both studies examined the long-term effects of school bullying on work-related SWB among workers using secondary data. Of work-related SWB, one study in the United Kingdom treated evaluative well-being (ie, job satisfaction); another study in Japan treated hedonic well-being (ie, work engagement). No studies were found that examined eudemonic well-being.

参加者の流れ/Participant flow

日本語
1回目の検索では4,623件、2回目の検索では2,219件の記事が見つかり、合計で6,842件の文献がデータベース検索により抽出された（PubMed：2,905件、PsycINFO：1,519件、PsycARTICLE：49件、CINAHL Plus with Full Text：424件、Web of Science：1,945件）。重複を除いた後、5,514件の記録がタイトルと要旨に基づいてスクリーニングされ、46件がフルテキストスクリーニングの対象となった。その結果、研究デザイン（6件）、参加者（17件）、曝露要因（5件）、アウトカム（17件）、原著論文でないもの（3件）、英語でないもの（1件）という理由で44件が除外され、最終的に、2件の研究が系統的質的レビューに含まれた。

英語
The search identified 4,623 articles at the first time and 2,219 at the second time. In total, database search- ing yielded 6,842 articles (PubMed n = 2,905, PsycINFO n = 1,519, PsycARTICLE n = 49, CINAHL Plus with Full Text n = 424, Web of Science n = 1,945). After removing duplicates, 5,514 records were screened based on title and abstract; 46 records proceeded to full-text screening. Subsequently, 44 studies that did not meet the criteria for design (n = 6), participants (n = 17), exposures (n = 5), out- comes (n = 17), not original article (n = 3), and not English (n = 1), were excluded. Finally, two studies were included in the systematic qualitative review.

有害事象/Adverse events

日本語
該当なし

英語
Not applicable

評価項目/Outcome measures

日本語
対象者、曝露、比較、アウトカム（PECO）は以下の通りであった：
（P）学校でのいじめの経験がある成人労働者を対象とした研究であり、（E）学校でいじめを経験した者と、（C）学校でいじめを経験していない者を比較し、（O）仕事に関連する主観的幸福感（SWB）を報告しているもの。

Steptoeらの研究に基づき、本研究でのSWBは以下を含む：
1）評価的幸福感（例：人生および仕事の満足度）、
2）快楽的幸福感（例：幸福感やポジティブな感情、仕事への没入感、活力、元気などの気分）、
3）善意的幸福感（例：人生の意味や目的、心理的幸福感）。

英語
The eligible participants, exposures, comparisons, and outcomes (PECO) were: studies of (P) adult work- ers who had (E) the experience of bullying at school compared to those with (C) absence of the experience of bullying at school and reporting (O) work-related SWB. Based on the work of Steptoe et al.5), SWB in this study included: 1) evaluative well-being (eg, life and job satis- faction), 2) hedonic well-being (eg, moods, such as happi- ness or positive affect, work engagement, vitality, vigor), and 3) eudemonic well-being (eg, meaning and purpose of life, psychological well-being).

個別症例データ共有計画/Plan to share IPD

日本語

英語

個別症例データ共有計画の詳細/IPD sharing Plan description

日本語

英語

試験進捗状況/Recruitment status

試験終了/Completed

プロトコル確定日/Date of protocol fixation

2020

年

04

月

28

日

倫理委員会による承認日/Date of IRB

2020

年

04

月

28

日

登録・組入れ開始（予定）日/Anticipated trial start date

2020

年

05

月

26

日

フォロー終了(予定)日/Last follow-up date

2020

年

08

月

31

日

入力終了(予定)日/Date of closure to data entry

データ固定（予定）日/Date trial data considered complete

解析終了(予定)日/Date analysis concluded

その他関連情報/Other related information

日本語
本研究はシステマティックレビューのため、倫理委員会による承認は必要としない。
そのため、倫理委員会による承認日は、プロトコル確定日と同日として登録した。

英語
This study is a systematic review and therefore does not require approval by an ethics committee.
For this reason, the date of approval by the ethics committee was registered as the same date as the protocol confirmation date.

登録日時/Registered date

2020

年

05

月

25

日

最終更新日/Last modified on

2025

年

05

月

29

日

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https://center6.umin.ac.jp/cgi-open-bin/ctr/ctr_view.cgi?recptno=R000046183

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