UMIN-CTR 臨床試験登録情報の閲覧

UMIN試験ID UMIN000039002
受付番号 R000044477
科学的試験名 発達障害を有する大学生及び大学院生へのショートケアプログラム開発
一般公開日(本登録希望日) 2022/04/01
最終更新日 2026/01/30 11:11:03

※ 本ページ収載の情報は、臨床試験に関する情報公開を目的として、UMINが開設しているUMIN臨床試験登録システムに提供された臨床試験情報です。
※ 特定の医薬品や治療法等については、医療関係者や一般の方に向けて広告することは目的としていません。


基本情報/Basic information

一般向け試験名/Public title

日本語
発達障害を有する大学生及び大学院生へのショートケアプログラム開発


英語
Development of a rehabilitation program for collage and graduate students with neurodevelopmental disorders

一般向け試験名略称/Acronym

日本語
発達障害を有する大学生・大学院生へのショートケアプログラム開発


英語
Development of a rehabilitation program for collage and graduate students with neurodevelopmental disorders

科学的試験名/Scientific Title

日本語
発達障害を有する大学生及び大学院生へのショートケアプログラム開発


英語
Development of a rehabilitation program for collage and graduate students with neurodevelopmental disorders

科学的試験名略称/Scientific Title:Acronym

日本語
発達障害を有する大学生・大学院生へのショートケアプログラム開発


英語
Development of a rehabilitation program for collage and graduate students with neurodevelopmental disorders

試験実施地域/Region

日本/Japan


対象疾患/Condition

対象疾患名/Condition

日本語
自閉スペクトラム症
注意欠如多動症


英語
Autism spectrum disorder
Attention deficit hyperactivity disorder

疾患区分1/Classification by specialty

精神神経科学/Psychiatry

疾患区分2/Classification by malignancy

悪性腫瘍以外/Others

ゲノム情報の取扱い/Genomic information

いいえ/NO


目的/Objectives

目的1/Narrative objectives1

日本語
発達障害を持つ大学生に対するショートケ
アプログラムの効果を検証する


英語
Verifying the effects of the rehabiltaiton
program for college students with neuro
development disorders

目的2/Basic objectives2

有効性/Efficacy

目的2 -その他詳細/Basic objectives -Others

日本語


英語

試験の性質1/Trial characteristics_1


試験の性質2/Trial characteristics_2


試験のフェーズ/Developmental phase



評価/Assessment

主要アウトカム評価項目/Primary outcomes

日本語
転帰調査(修学継続、就労など)


英語
Outcome of university life (e.g. withdraw from school, start working )

副次アウトカム評価項目/Key secondary outcomes

日本語
AQ(Autism Spectrum Quotient)
GSES(General Self-Efficacy Scale)
WHOQOL26
SASS-J(自己式社会適応度評価尺度)
GHQ12
大学生ソーシャルサポート尺度
CSQ-8(Communication Skills Questionnaire)
フェイスシート
Vineland-Ⅱ


英語
AQ(Autism Spectrum Quotient)
GSES(General Self-Efficacy Scale)
WHOQOL26
SASS-J(Social Self-Adaptation Evaluation Scale Japanese version
GHQ12
Social Support Scales for Japanese College Students
CSQ-8(Communication Skills Questionnaire)
Face sheet
Vineland-II


基本事項/Base

試験の種類/Study type

介入/Interventional


試験デザイン/Study design

基本デザイン/Basic design

並行群間比較/Parallel

ランダム化/Randomization

非ランダム化/Non-randomized

ランダム化の単位/Randomization unit


ブラインド化/Blinding

オープン/Open -no one is blinded

コントロール/Control

無治療対照/No treatment

層別化/Stratification


動的割付/Dynamic allocation


試験実施施設の考慮/Institution consideration


ブロック化/Blocking


割付コードを知る方法/Concealment



介入/Intervention

群数/No. of arms

2

介入の目的/Purpose of intervention

治療・ケア/Treatment

介入の種類/Type of intervention

その他/Other

介入1/Interventions/Control_1

日本語
ショートケアプログラム参加群


英語
Rhabilitation program group

介入2/Interventions/Control_2

日本語
対照群


英語
control group

介入3/Interventions/Control_3

日本語


英語

介入4/Interventions/Control_4

日本語


英語

介入5/Interventions/Control_5

日本語


英語

介入6/Interventions/Control_6

日本語


英語

介入7/Interventions/Control_7

日本語


英語

介入8/Interventions/Control_8

日本語


英語

介入9/Interventions/Control_9

日本語


英語

介入10/Interventions/Control_10

日本語


英語


適格性/Eligibility

年齢(下限)/Age-lower limit

18 歳/years-old 以上/<=

年齢(上限)/Age-upper limit


適用なし/Not applicable

性別/Gender

男女両方/Male and Female

選択基準/Key inclusion criteria

日本語
発達障害を持つ大学生および大学院生


英語
College and graduate students with neurodevelopmental disorders

除外基準/Key exclusion criteria

日本語
医師の判断により不適格と判断した者


英語
Individuals who are jugged as unfit for the program by their doctors

目標参加者数/Target sample size

40


責任研究者/Research contact person

責任研究者/Name of lead principal investigator

日本語
政行
ミドルネーム
井出


英語
Masayuki
ミドルネーム
Ide

所属組織/Organization

日本語
筑波大学


英語
University of Tsukuba

所属部署/Division name

日本語
医学医療系


英語
Faculty of Medicine

郵便番号/Zip code

3058575

住所/Address

日本語
茨城県つくば市天王台1-1-1


英語
1-1-1Tennodai, Tsukuba, Ibaraki, Japan

電話/TEL

0298533182

Email/Email

idem@md.tsukuba.ac.jp


試験問い合わせ窓口/Public contact

試験問い合わせ窓口担当者/Name of contact person

日本語
政行
ミドルネーム
井出


英語
Masayuki
ミドルネーム
Ide

組織名/Organization

日本語
筑波大学


英語
University of Tsukuba

部署名/Division name

日本語
医学医療系


英語
Faculty of Medicine

郵便番号/Zip code

3058575

住所/Address

日本語
茨城県つくば市天王台1-1-1


英語
1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki, Japan

電話/TEL

0298533182

試験のホームページURL/Homepage URL


Email/Email

idem@md.tsukuba.ac.jp


実施責任個人または組織/Sponsor or person

機関名/Institute

日本語
筑波大学


英語
University of Tsukuba

機関名/Institute
(機関選択不可の場合)

日本語


部署名/Department

日本語


個人名/Personal name

日本語


英語


研究費提供組織/Funding Source

機関名/Organization

日本語
小野薬品工業株式会社


英語
ONO PHARMACEUTICAL CO., LTD.

機関名/Organization
(機関選択不可の場合)

日本語


組織名/Division

日本語


組織の区分/Category of Funding Organization

営利企業/Profit organization

研究費拠出国/Nationality of Funding Organization

日本語


英語


その他の関連組織/Other related organizations

共同実施組織/Co-sponsor

日本語


英語

その他の研究費提供組織/Name of secondary funder(s)

日本語


英語


IRB等連絡先(公開)/IRB Contact (For public release)

組織名/Organization

日本語
筑波大学医学医療系医の倫理委員会


英語
Medical ethics committee of the University of Tsukuba

住所/Address

日本語
茨城県つくば市天王台1-1-1


英語
1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki, Japan

電話/Tel

029-853-3022

Email/Email

sien.ningenss@un.tsukuba.ac.jp


他機関から発行された試験ID/Secondary IDs

他機関から発行された試験ID/Secondary IDs

いいえ/NO

試験ID1/Study ID_1


ID発行機関1/Org. issuing International ID_1

日本語


英語

試験ID2/Study ID_2


ID発行機関2/Org. issuing International ID_2

日本語


英語

治験届/IND to MHLW



試験実施施設/Institutions

試験実施施設名称/Institutions



その他の管理情報/Other administrative information

一般公開日(本登録希望日)/Date of disclosure of the study information

2022 04 01


関連情報/Related information

プロトコル掲載URL/URL releasing protocol

https://ahead-japan.org/journal/05-01/02.html

試験結果の公開状況/Publication of results

最終結果が公表されている/Published


結果/Result

結果掲載URL/URL related to results and publications

https://ahead-japan.org/journal/05-01/02.html

組み入れ参加者数/Number of participants that the trial has enrolled

3

主な結果/Results

日本語
GHQ-12では,プログラム前後でA,Bともに得点の減少が認められた。
WHO QOL26では,A,Bともに平均得点が増加した。
GSESでは,A,Bともに得点の増加を示した。
SASS-Jにおける得点もA,Bともに増加していた。
大学生用ソーシャルサポート尺度はA,Bともに増加した。
AQの得点はA,Bともほぼ変わらず,プログラムを通して自閉スペクトラム症に関する特性自体に変化はなかった。
ワークショップ形式のプログラムに参加していないCは,GHQ-12,WHO QOL26,SASS-J,大学生用ソーシャルサポート尺度で,A,Bと逆の変化を示している。


英語
GHQ-12 scores decreased for both A and B groups before and after the programme.
WHO QOL-26, GSES scores, Scores on the SASS-J and The University Student Social Support Scale showed increases for both A and B.
AQ scores remained largely unchanged for both A and B, indicating no change in autism spectrum disorder characteristics throughout the programme.
C showed opposite changes to A and B on the GHQ-12, WHO QOL-26, SASS-J, and University Student Social Support Scale.

主な結果入力日/Results date posted

2026 01 30

結果掲載遅延/Results Delayed


結果遅延理由/Results Delay Reason

日本語


英語

最初の試験結果の出版日/Date of the first journal publication of results


参加者背景/Baseline Characteristics

日本語
プログラムへの参加者を募集し,希望した3名を対象とした。
年齢:22-23(大学3年生~大学院1年生)
性別:全員女性
診断:ASDが2名、ASDとADHDの合併が1名


英語
Participants were recruited for the programme, with three individuals who expressed interest being selected.
Age: 22-23 (third-year university students to first-year postgraduate students)
Gender: All female
Diagnosis: Two with ASD, one with co-occurring ASD and ADHD

参加者の流れ/Participant flow

日本語
大学の長期休暇期間を利用し,2021年2月~3月に前半7回,2021年6月~7月に後半5回,週1回各2時間のプログラムを実施した。
うち2名(A,B)はすべてのプログラムに参加したが,1名(C)は予定が合わず,一部のプログラム(第10回,第11回)にしか参加しなかった。第10回の内容は外部講師の講義,第11回は就職活動の注意点であり,Cはこのプログラムの中核要素である,困りごとを共有し解決方法を考えるワークショップ形式のプログラムには参加していない。このため,Cを比較対象としてワークショップ形式のプログラムの効果判定を行った。


英語
Utilising the university's extended holiday period, the programme was conducted weekly for two hours per session: the first seven sessions from February to March 2021, and the final five sessions from June to July 2021.
Two participants (A and B) attended all sessions, while one participant (C) was unable to attend due to scheduling conflicts and participated only in selected sessions (Sessions 10 and 11). Session 10 featured a lecture by an external instructor, while Session 11 covered key considerations for job hunting. Participant C did not attend the workshop-style programme sessions, which formed the core element of this initiative and involved sharing difficulties and considering solutions. Consequently, Participant C was used as a comparison group to evaluate the effectiveness of the workshop-style programme.

有害事象/Adverse events

日本語
特になし


英語
Nothing

評価項目/Outcome measures

日本語
GHQ-12
WHO QOL-26
GSES
SASS-J
大学生用ソーシャルサポート尺度
AQ


英語
GHQ-12
WHO QOL-26
GSES
SASS-J
The University Student Social Support Scale
AQ

個別症例データ共有計画/Plan to share IPD

日本語


英語

個別症例データ共有計画の詳細/IPD sharing Plan description

日本語


英語


試験進捗状況/Progress

試験進捗状況/Recruitment status

試験終了/Completed

プロトコル確定日/Date of protocol fixation

2020 02 21

倫理委員会による承認日/Date of IRB

2020 03 19

登録・組入れ開始(予定)日/Anticipated trial start date

2020 12 01

フォロー終了(予定)日/Last follow-up date

2022 03 31

入力終了(予定)日/Date of closure to data entry


データ固定(予定)日/Date trial data considered complete


解析終了(予定)日/Date analysis concluded



その他/Other

その他関連情報/Other related information

日本語


英語


管理情報/Management information

登録日時/Registered date

2019 12 26

最終更新日/Last modified on

2026 01 30



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